人才文化,秦国一统天下及历二世而亡的关键

原标题:人才,秦国一统天下及历二世而亡的关键

人才是秦国一统天下的关键。商鞅、白起、吕不韦人才、李斯、王翦等等,期间烟云滚滚,斯人各领风骚,演绎风流故事,令人惊叹神往。这些人才都不是土生土长的秦国人,因天下大势汇聚于秦,于是成就了秦国一统天下的霸业。

战火纷纭的时代,有多少家庭妻离子散、有多少家庭骨肉分离、又有多少家庭在战火纷纭中秦国一统天下及历二世而亡的关键,白发人送黑发人?

统一天下是需要给大多数人带来好处的,这样天下才能稳当。秦国一统天下给谁带来了好处呢?只有一少部分秦国的贵族文化团体(包括投靠秦国的六国贵族)。秦国的普通百姓除了军功,并没有获得多少好处。天下的百姓并没有获得什么好处。战争结束了,可是在恢复生产方面,秦国统治者并没有重视,反而不断地搞一些大工程(修长城等),搞得民怨沸腾。

这一切的一切都文化是战争带给我们的。

也许秦国文化当时只要做好以下两条,天下就不会那么快垮掉。

经历的这一切悲剧之后,又有多少人挺着痛苦,忍着悲伤,毅文化然决然的一次又一次奔赴战场;有多少人带着遗憾,在战场上挥洒热血,保家卫国。

二、建立人才上升通道:1、攻击匈奴需要大量的人才,在对匈奴的战争中立功者可以获得爵位,不论出身。(做好了文化比修长城要强)2、不论出身,把通过考核、精通管理的一部分人才放到基础的县级管理岗位上,政事优异者可以晋升。3、开发南方。对南方疆域的开发、开拓需要大量人才,在全国招募人才,不论出身,开辟南疆,等同军功。

作为一个著名的抗日将军,民族英雄,邓华将军自然也有着属于自己的故事,有着属于自己不可忽略的经历。这是属于时文化代的印记,是属于时代给予他的特殊人生。

人生经历文化

在家中长辈的殷切期望下,他刻苦读书,努力学习,在自己的坚持不懈的努文化力下,终于取得了优异的成绩,完成了自己小学的学业,成功进入了岳云中学。

在学文化校老师的培养下以及父母的关怀下,邓华更是凭借着自己聪明的头脑和坚持不懈的品格,成功进入南华法政学校读书。

在读书期间,邓华更是坚持参加爱国运动。始文化终将国家安危,国家大事放在心中。1927年3月,怀揣着对祖国的热爱和对侵略者的仇恨,邓华毅然决然加入我党, 更是参加了各种战争,为国家立下了汗马功劳。

然而在这时,邓华开始走上了革命的道路,一家人更是聚少离多,始终没能安安稳稳过下去,在1938年3月,邱青娥文化因病去世,仅留下11岁的儿子在家中。

人才文化,秦国一统天下及历二世而亡的关键

就这样在那个信息不便的社会里,由于战争的原因,抗战胜利之后又陆续爆发了解放战争,邓华和他的孩子渐渐在战乱中,失去了联系。直到广州解放后,邓华的孩子邓贤诗在一张报文化纸上,看到了疑似自己父亲的照片。

当时的邓贤师正在46军当一名小小的战士,在报纸上看到自己父亲的照片后,仔细端详、认真回想、努力观察,最文化终确认这张照片上的人与自己父亲十分相似。

在看到这张照片之后,他每天茶不思饭不想,甚至夜不能寐,始终想要文化确定那个人是不是自己的父亲。

于是写信给广州军官想让他们转交给邓华,文化由此,父子二人相认。

战文化斗历史

邓华还曾跟随朱德,陈毅到井冈山参加工作。同时也担任过中国工农红军第四军任连文化党代表,组织干事,组织科科长等重要职位。

在抗日战争中,邓华参加过平型关战役,也曾多次消灭日军,带领部队拿下战争的胜利,甚至参与指挥过解放天津的战斗,还曾率领部下参加湘赣文化、广东等战役。

由于邓华出色的军事才能,许多长官都十分欣赏他。人帅彭德华就曾经评价过他:邓华知识丰富,很有头脑,考虑问文化题有眼光,也比较周到。邓华作战勇敢,细心,出了好主意,是个好帮手。

邓华是中国人民解放军高级将领中有文化、善学习、爱思考,既有丰富实战经验又有深厚理论素养的一员战将。邓华在作战指挥实践中,从不文化囿于现成的结论、原则,而是随着时空诸方面条件的变化,一切从实际出发,具体情况具体分析,敢于立论、善于创新。

小文化结:

他们本可以,在父母膝下尽孝、照顾,就是因为战争的存在,他们不得不与父母分离,奔赴战场,文化保卫自己的家园;他们本可以,享受天伦之乐,弄孙含饴,正是因为战争,他们被迫妻离子散、骨肉分离。

如今的我们生活在一个和平的年代里,在近40年的时光里,我们没有经历过任何一场战争,我们无法与在战争年代度过的前辈们感同身受,我们有时甚至无法理解他们的过度敏文化感。这些都是战争带给他们的烙印。

对于我们来说和平是那么稀松平常,生活在和平年代是一件多么平常的事情,没有战争是一件多么不起眼文化的情况。然而曾经生活在战火炮声里的前辈们,是永远无法忘记战争的残酷的。

不仅对于他们,对于我们每一个人来说,战争都是一场灾难,战争可能会让我们失去朋友,失去家人,可能会让我们失去我们身边文化所拥有的一切的一切。

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